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改变农村初中数学课堂低效现状策略
作者单位:;1.广东省潮州市湘桥区磷溪镇侨光中学
摘    要:教师要把握农村初中数学课堂教学低效成因,改变低效现状,要以生为本、以学定教,还可以采用多媒体等现代化教学手段提升教学效率,让学生能够更好地掌握教学重点难点,并采用合作学习方式,引导学生高效完成课堂学习。

关 键 词:农村初中数学  课堂低效  策略

Changing the Current Situation of Rural Junior High School Mathematics Classroom Inefficient Strategy
Abstract:
Keywords:
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