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| 微课在高中数学课堂教学中有效应用的探究 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省永州市宁远县教育局 |
| 摘 要： | 任何教育教学活动的开展,最终目的是让学生能够有效学习,学有所获。高中数学是一门知识点多、逻辑性强、难度较大的学科。目前,许多学生感觉学习数学难,有些厌学情绪,学习效果不佳。因此,高中数学教师应在新课改背景下积极探究微课的运用,将其合理地运用到数学课堂教学中去,使之充分发挥作用,提高课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 微课 数学课堂教学 有效应用 探究 |
Research on the Application of Micro Teaching in Senior High School Mathematics Classroom Teaching |
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