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| 基于“双师型”教学在《沉积学》课程教学改革研究——以石油资源勘查工程专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.成都理工大学沉积地质研究院 |
| 摘 要： | 为了提高《沉积学》课程的教学质量,对课程教学方法、手段和考核方式进行了改革,提出了基于"双师型"的《沉积学》教学改革措施。这些措施包括:优化教师队伍,建立"双师型"教学团队;整合科研资源,注重将科研成果转化到教学中;改进教学方式,激发学生自主学习兴趣;调整教学内容,突出实践教学,锻炼学生动手实践能力;优化考核方式,积极开展课外拓展学习。 |
| 关 键 词： | 《沉积学》 “双师型”教学 教学改革 |