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课堂讨论与同伴学习在工程材料基础课程教学的应用及效果评价
作者单位:;1.西安交通大学材料科学与工程学院
摘    要:为了激发学生的学习兴趣,提高教学效果,在工程材料基础课程中采用课堂讨论和同伴学习的教学方式,并对不同教学方式的效果进行评价。课堂讨论使学生更能参与学习过程,增加其学习主动性。同伴教学由学生课前预习、观看教师上课视频、自学、同桌讨论结合等多种方式混合,也增加了学习的主动性,学习效果良好。

关 键 词:课堂讨论  同伴教学  效果评价  工程材料

Application and Evaluatiing of Class Discussion and Peer Instruction in Teaching of Fundamentals of Engineering Materials
Abstract:
Keywords:
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