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| 浅谈《通信原理》课程教学中全方位、全程育人 | |
| 作者单位： | ;1.天津商业大学信息工程学院 |
| 摘 要： | 本文以《通信原理》课程为例,阐述了在课堂教学中实施全方位、全程育人,重点分析了结合课程教学,对学生团队精神、自学能力、实践能力、认知能力、科研创新能力、工程素养的培养以及辩证唯物主义和理想信念的教育,收到了春雨润物细无声的效果。 |
| 关 键 词： | 通信原理 课程教学 全方位育人 全程育人 |
A Brief Discussion on Omnibearing and Full Course Education in "Communication Principle" |
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