|
|||||
|
|
| 问题教学法在初中物理教学中的应用探析 | |
| 引用本文： | 王朝锋.问题教学法在初中物理教学中的应用探析[J].成才之路,2023(19):57-60. |
| 作者姓名： | 王朝锋 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市武平县东留初级中学 |
| 摘 要： | 问题教学法在初中物理教学中的应用有利于学生明确目标、理清思路，从而完善知识结构，提高学习能力。教师在提问时应巧用追问、连续提问，建构模型、变式提问，设计连续性问题、递进提问，通过巧设悬念、激趣生疑，创设情境、以用引思，故意出错、激疑创思，跳跃式讲解、由缺诱思培养学生的问题意识，利用探明思维障碍、提供问题支架，引发头脑风暴、汇集众家之长，梳理知识脉络、形成层次结构提高学生的问题解决能力。 |
| 关 键 词： | 问题教学法 初中物理 提问策略 问题意识 问题解决能力 能力培养 |