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| 初中语文非连续性文本阅读教学刍论 | |
| 引用本文： | 牛小娟.初中语文非连续性文本阅读教学刍论[J].成才之路,2023(3):109-112. |
| 作者姓名： | 牛小娟 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市镇原县平泉初级中学 |
| 摘 要： | 语文非连续性文本阅读教学是初中语文阅读教学的重要内容，与连续性文本阅读教学共同构成初中语文阅读教学体系。当前初中语文非连续性文本阅读还存在阅读文本材料枯燥、难以激发学生兴趣，阅读技巧和方法掌握不足、阅读能力明显不高，阅读训练不达标、阅读水平不能得到提升的问题。教师要在了解初中语文非连续性文本阅读教学实际的基础上，科学选择阅读文本、激发学生阅读兴趣，划分阅读文本类型、传授文本阅读技巧，强化阅读文本训练、提升学生文本阅读水平，以促进初中语文非连续性文本阅读教学发展。 |
| 关 键 词： | 初中语文 非连续性文本 阅读教学 教学质量 |