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| “双减”政策下的初中英语写作教学——以My resolutions写作教学为例 | |
| 引用本文： | 张希.“双减”政策下的初中英语写作教学——以My resolutions写作教学为例[J].教师博览,2023(9):13-14. |
| 作者姓名： | 张希 |
| 作者单位： | 九江市同文中学 |
| 摘 要： | 文章针对目前初中英语写作教学存在的问题，基于“双减”政策背景，依托课程标准，探索培养学生核心素养的初中英语写作教学途径；以My resolutions写作教学为例，通过SLPC写作规则及CLOH评价标准等说明学生如何提升写作能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 课程标准 初中英语 写作教学 |