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| 核心素养理念下“二力平衡”教学的创新实践 | |
| 作者姓名： | 杨涛 |
| 作者单位： | 徐州市西苑中学 |
| 摘 要： | 秉承《义务教育物理课程标准(2022年版)》“落实课程育人价值，提升学生核心素养”的宗旨，基于“二力平衡”市级优质课展评活动的教学实践，运用“精选生活素材，创新课题导入”“融入科技成就，完善观念形成”“营造实验生成，凸显研究思想”“自制教学用具，深化科学探究”“注重学习评估，发展科学思维”以及“回归生命自然，实现主题升华”等策略，对“二力平衡”内容的传统教学进行优化与创新，充分发挥实践活动的育人功能，切实提升学生的物理学科核心素养. |
| 关 键 词： | 二力平衡 生活素材 自制教学具 显性化思想 数字化实验 |