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| 多层次阅读：以整本书视角审视“外国作家作品研习”任务群教学——以选择性必修上册第三单元外国小说大单元教学为例 | |
| 引用本文： | 朱传季.多层次阅读：以整本书视角审视“外国作家作品研习”任务群教学——以选择性必修上册第三单元外国小说大单元教学为例[J].中国小学语文教学论坛,2023(34):34-36. |
| 作者姓名： | 朱传季 |
| 作者单位： | 杭州高级中学 |
| 摘 要： | “外国作家作品研习”存在原著阅读量大，教材内容难以真实全面反映原著人物形象、作品主题、叙述风格等问题。如何解决这些问题，达成学习任务群的学习目标，是教学的一大难题。以选择性必修上册第三单元外国小说单元教学为例，尝试开展多层次阅读，以整本书的视角审视教学，力求教学内容最大程度地忠实于原著。 |
| 关 键 词： | 学情分析 文本研读 多层次阅读 |