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| 基于BOPPPS模型的高效物理课堂教学设计初探 | |
| 作者姓名： | 张跃 |
| 作者单位： | 首都师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 随着课程教学改革的推进，以学生为本位、素养为导向、发展为核心的课堂教学地位日渐突出.基于BOPPPS模型设计的高效物理课堂，以问题情境有效导入，以布鲁姆目标分类理论显化教学目标，以思维导图实现前后测及总结，以多样化教学活动完成参与式学习，调动学生主动思考，促进学生深度学习，培养学生物理学科核心素养. |
| 关 键 词： | BOPPPS模型 课堂教学 教学设计 |
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