|
|||||
|
|
| 应用型大学“外聘教师”：“局外人”还是“相关者” | |
| 引用本文： | 柳友荣.应用型大学“外聘教师”：“局外人”还是“相关者”[J].教育发展研究,2023(1):34-40. |
| 作者姓名： | 柳友荣 |
| 作者单位： | 安徽艺术学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划项目“应用型本科院校教师教学投入研究”（21YJA880041）的部分成果； |
| 摘 要： | 高等教育大众化、普及化给应用型大学校园带来越来越多的外聘教师。快速发展的高等教育为外聘教师的存在提供了合法基础，政府投入不足提供了制度基础，学科与专业建设与调整提供了环境基础。作为“局外人”的外聘教师存在着“临时教员”削弱职业奉献精神、“相对剥夺感”弱化职业获得感、“局外人”意识诱发“道德风险”、“评价虚化”导致“目标盲区”等问题。通过立法规范、建立外聘教师登记卡制度、防范“道德风险”、指派“兼职导师”以及实施“情感支持计划”等措施有助于改善外聘教师处境。 |
| 关 键 词： | 外聘教师 应用型本科院校 教学投入 师资队伍 |