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区域小天地 探究大世界——主题背景下学习型区域活动的实践与探索
作者姓名:
刘云
摘 要:
<正>主题背景下学习型区域活动是基于幼儿的实际发展水平和需要,根据活动主题创设和其相关的学习型区域环境,制定学习型区域内容,让幼儿能够按照自己的意愿和能力进行个别化的自主学习活动。教师走“进”幼儿,充分发挥学习型区域活动的价值,促进幼儿能力水平不断提升。
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