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| 基于核心素养导向的多元实验情境教学探索——以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”为例 | |
| 引用本文： | 廖妍,张宇.基于核心素养导向的多元实验情境教学探索——以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”为例[J].理科考试研究,2023(1):39-40. |
| 作者姓名： | 廖妍 张宇 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学附属中学 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学”十四五”规划2021年度省教研专项重点课题“物理实验教学与落实核心素养的实践研究”(项目编号：JYB1421280)； |
| 摘 要： | 在物理教学课堂中创设多元实验情境，是落实学生核心素养的重要途径.本文以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”教学设计为例，详细阐述了如何落实核心素养的整个教学思路和设计意图，并展示了课程实施的详细过程. |
| 关 键 词： | 实验情境 涡流 电磁阻尼 电磁驱动 核心素养 |