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| 构建输入与输出动态平衡的英语课堂探讨 | |
| 引用本文： | 唐梅.构建输入与输出动态平衡的英语课堂探讨[J].成才之路,2023(32):105-108. |
| 作者姓名： | 唐梅 |
| 作者单位： | 甘肃省民勤县南关小学 |
| 摘 要： | 在英语教学环节，教师不但要重视知识的输入流程，还应融入知识的输出过程，实现课堂教学的动态平衡。然而在英语课堂教学中，部分教师更注重英语知识的输入，忽略知识输出的重要性，使得输入及输出的占比差距明显，甚至处于严重失衡状态。文章重点探究构建输入与输出动态平衡的英语课堂教学策略：以可理解性语言输入引导学生构建知识体系，以互动式情境教学促进学生的语言内化，以实践性语言输出让学生达成语言习得。 |
| 关 键 词： | 小学英语 输入与输出 动态平衡 情境 支架 实践 |