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| 在回溯间，寻找教学勇气 | |
| 引用本文： | 刘霞.在回溯间，寻找教学勇气[J].教师博览,2023(32):57-60. |
| 作者姓名： | 刘霞 |
| 作者单位： | 四川省成都市第十八中学校 |
| 摘 要： | <正>有段时间，我分别在上海和成都听了好几节年轻教师的公开课。他们的学科不同、教学风格迥异，课堂却有着相似的特点：教师通过精心设计的问题启发学生的思考，却不敢让学生充分表达，于是严格控制着学生回答的方向和时间，使学生难以完整、自由地表述观点；当课前预设与课堂生成发生冲突时，教师会更关注预设是否完成， |
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