| 欧盟职业教育与培训绿色转型的治理框架及实施路径 |
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| 引用本文： | 王丽婉,刘奉越.欧盟职业教育与培训绿色转型的治理框架及实施路径[J].职业技术教育,2023(18):16-24. |
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| 作者姓名： | 王丽婉 刘奉越 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学教育学院;2. 江苏理工学院职业教育学部 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“职业教育产教融合发展水平的空间分异及影响机制研究”（BJA220247）,主持人：刘奉越； |
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| 摘 要： | 推进职业教育与培训绿色转型治理，加快实现可持续发展目标是欧盟的重要关注领域。基于对欧盟职业教育与培训绿色转型治理动因的分析，建构基于主体、内容、方向和工具维度的治理框架，发现欧盟职业教育与培训的绿色转型包括四条实施路径：发挥政策目标引导作用，推动绿色转型理念传播；深入推进教学形式变革，促进就业市场相协调；切实保障教师能力提升，落实职业教育与培训绿色转型实践；开拓多元资金供给渠道，保障绿色转型中的包容性与公平性。进一步探析法国、西班牙、丹麦和爱沙尼亚等成员国的案例实践，总结治理的有效手段为：进行技能需求预测，实现多方协同合作，促进国家财政支撑，加强弱势群体教育。
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| 关 键 词： | 职业教育与培训 绿色转型 欧盟 治理框架 |
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