| 中小学生心理健康与心理素质问卷第4版自评家评版测评研究 |
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| 引用本文： | 张海钟,宋众琴,胡志军,张安旺.中小学生心理健康与心理素质问卷第4版自评家评版测评研究[J].甘肃广播电视大学学报,2023(3):44-50. |
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| 作者姓名： | 张海钟 宋众琴 胡志军 张安旺 |
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| 作者单位： | 1. 兰州城市学院城市社会心理研究智库;2. 兰州工商学院学生处心理健康教育中心;3. 甘肃广播电视总台农村广播办公室;4. 兰州市第六十三中学心理发展指导中心 |
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| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划2021年立项重点课题《中小学心理健康与心理素质测评CGSPQ2223-24系列问卷再实验再推广研究》成果,课题编号为（GS[2021]GHBZ141）； |
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| 摘 要： | 采用张海钟教授主持编制的CGSPQ2223-24系列问卷，联系组织甘肃省白银市、兰州市、平凉市、庆阳市、武威市、陇南市、临夏州、甘南州部分市县23所中小学，通过微信问卷星，进行12560名中学生自我和教师家长与小学生家长和教师心理健康与心理素质分别测评调查，同时邀请部分教师、家长观察评估。中学生心理健康自评问卷研究发现，心理障碍发生率很低，与教师和家长评估基本一致。小学生心理健康家长评价较好，心理障碍发生率很低。但城乡中学生心理素质自我评价和家长评价都比较低，城乡小学生心理素质家长和教师评价也比较低，尚未达到国家标准的要求。需要深入创新，结合生态环境、区域文化、家长职业、学校类型，开展本土化、区域化、生活化、成长化的心理健康卫生工作和心理素质教育活动。调查同时发现，师评和家评问卷采取事后比较方式测评更有操作性和有效性。
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| 关 键 词： | 中小学生 心理健康 心理素质 CGSPQ2223-24 测评 研究 |
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