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| 注重引导学生参与 提高数学教学效率——基于新课标背景下的小学数学参与式教学 | |
| 引用本文： | 李彬.注重引导学生参与 提高数学教学效率——基于新课标背景下的小学数学参与式教学[J].成才之路,2023(33):137-140. |
| 作者姓名： | 李彬 |
| 作者单位： | 甘肃省民勤县大滩镇完全小学 |
| 摘 要： | 在新课标背景下，数学教学更加重视对学生各项能力的培养和激发学生学习积极性，以提高教学效率和教学质量，促进学生全面发展。而注重引导学生参与，有利于培养学生自主学习意识和自主探究能力，能较好地完成教学目标。教师要重视课堂导入环节，激发学生参与欲望；运用探究式教学方法，引导学生自主思考；调动学生参与课堂教学的积极性，完成知识内化；重视发挥课堂引导作用，使参与更加明确；实施知识整合，拓宽参与范围。 |
| 关 键 词： | 新课标 小学数学 参与式教学 教学效率 核心素养 |