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| 正确对待与学生的个别谈话 | |
| 引用本文： | 严培生.正确对待与学生的个别谈话[J].中国职业技术教育,1999(3):35-35. |
| 作者姓名： | 严培生 |
| 作者单位： | 江苏省高庙职业高级中学 |
| 摘 要： | 教师的职责是教书育人，少不了要找学生谈话。一次成功的谈话，往往能给学生以启迪、鼓励，加深师生间的感情。反之，也可能使学生困惑、消沉，甚至造成师生间的矛盾和对立。固然，谈话效果是受到多种因素影响的，如谈话方式、谈话环境、师生间关系、语言的表达、师生双方的心理需求，等等。其中谈话方式、谈话环境是十分重要的。对于谈话的具体对象而言，这两种因素也是可选择的。选择这俩因素应遵循的原则：一是根据谈话内容与目的，二是根据谈话的对象──学生个体的特点。显然，谈话方式。谈话环境的选择及其应用也包含有其他因素，本文… |
| 关 键 词： | 教师 学生 谈话方式 个别谈话 |
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