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| 思想品德课的“导行”举隅 | |
| 引用本文： | 傅松筠.思想品德课的“导行”举隅[J].小学教学研究,1998(1). |
| 作者姓名： | 傅松筠 |
| 作者单位： | 福建南安市教师进修学校 |
| 摘 要： | 在思想品德课的教学中,明理是基础,导行是关键。导行是深化学生道德认识、提高学生知行统一的自觉性、增强学生辨别是非能力、促进良好的道德品质和行为习惯形成的重要环节,是教学优劣的最终体现。笔者结合自己在小学思想品德课教学中的实例,提出几种主要的“导行”方法。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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