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研究学习动机理论提高日语学习效果
引用本文:张丽.研究学习动机理论提高日语学习效果[J].中国科技信息,2008(22).
作者姓名:张丽
作者单位:南通大学外国语学院,226019
摘    要:学习动机在日语教学中起着十分重要的作用,它能使学生积极参与日语学习活动.掌握语言学习动机理论的基本知识,理解学习动机和日语学习效果问的辩证关系,可以帮助日语教师从中国日语学习的实际出发,探索培养激发日语学习动机的有效策略,提高日语学习效果.

关 键 词:学习动机  日语  效果  策略
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