|
|||||
|
|
| 操作引领复习 发展高阶思维——以“轴对称图形章复习课”为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州外国语学校 |
| 摘 要： | <正>复习课是根据学生的认知特点和规律,以巩固、梳理已学的知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型.为了激发学生的兴趣,提升复习课的有效性,笔者根据轴对称图形这一章的特点,利用折纸活动为载体,对苏科版八年级(上)第2章轴对称图形进行了单元复习教学设计.一、教学流程及设计意图1、创设情境,激发兴趣师:请同学们欣赏视频:用一张纸,折出千万个生命!设计意图视频展示了用纸折出各种各样的动物, |