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| 浅谈小学生数学思维培养 | |
| 作者单位： | ;1.大连市普兰店区文化路小学 |
| 摘 要： | 小学生处于形象思维向抽象逻辑思维的过渡期，思维发展表现出不平衡性。数学思维能力的培养是小学数学教育的重要目标，并有助于数学核心素养的形成。教师在教学中要充分利用教材发展学生数学思维能力，充分发展学生的图形思维并利用思维导图发展学生的分类思维。 |
| 关 键 词： | 小学生 数学思维 培养 |
On Cultivation of Pupils' Mathematical Thinking |
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