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| 浅谈我国高职创业教育的意义及思考 | |
| 引用本文： | 蔡兴华.浅谈我国高职创业教育的意义及思考[J].成才之路,2009(34):I0005-I0006. |
| 作者姓名： | 蔡兴华 |
| 作者单位： | 泰州广播电视大学泰兴分校 |
| 摘 要： | 一、高职创业教育的意义
高职学生创业教育有利于缓解就业压力，并促进生产力的发展，在这方面德国的成功经验值得我国教育部门去认真学习及思考，我国随着高职教育呈现逐年增加的趋势，高职学生毕业数量将会远远超过社会所需要的数量。有资料显示，近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，年度就业岗位缺口在1300万左右。因此，今后在很长时期内，高职学生将面临更为严峻的就业形势。在这种形势下，强化创业教育，增强学生的创业能力有利于解决高职学生就业难的问题。 |
| 关 键 词： | 高职教育 创业教育 就业压力 就业岗位 教育部门 成功经验 经济结构 就业形势 |
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