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| 课堂教学有效性的再思考 | |
| 引用本文： | 林慧.课堂教学有效性的再思考[J].现代教育科学,2008(6). |
| 作者姓名： | 林慧 |
| 作者单位： | 浙江省温州市实验中学,浙江温州市325000 |
| 摘 要： | 本文以《历史与社会》课程为例，阐释有效的课堂教学不仅要用好教材上已有的知识，更要联系社会热点，使学生懂得知识来源于生活，并应用于生活。 |
| 关 键 词： | 历史与社会 有效性 再思考 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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