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| 历史学习的若干方法 | |
| 引用本文： | 王云飞.历史学习的若干方法[J].开封教育学院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 王云飞 |
| 摘 要： | 我常常看到,一些学生智力并不差,学习也很勤奋,终日伏案苦读,但是效果并不理想;而另一些同学尽管课间进行各种体育、娱乐活动,注意午休和饭后散步,但往往成绩优异。其奥妙何在?笔者认为,除智力差别之外,在同等智商的情况下,还有一个是否善于学习的问题。掌握了好的学习方法或策略,善于运筹自己的日常生活,就能达到事半功倍的效果;反之,不讲究生活与学习的艺术,就会多走弯路、浪费时间与精力,事倍而功半。因而,学习方法是否得当就是一个举足轻重的问题。笔者长期从事历史教学工作多年,在指导学生学习历史等方面积累了一些行之有效的经验。现简要介绍于后。 |
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