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| 强化硬件教学 培养综合能力 | |
| 引用本文： | 谢树煜.强化硬件教学 培养综合能力[J].高等工程教育研究,1991(4). |
| 作者姓名： | 谢树煜 |
| 作者单位： | 清华大学 |
| 摘 要： | 计算机专业教学的培养方向是硬件、软件、应用三者合一、软硬皆通的人才。近几年来,由于计算机专业有重“软”轻“硬”的倾向,学生就业后也有趋“软”避“硬”的毛病。随着计算机行业的迅速发展和计算机应用的日益普及,这种“软”强“硬”弱的现象如不及时改变,将愈来愈难以满足社会日益增长的需求。从过去经验看,学硬件的学生毕业后自学软件容易上手,而学软件的人自学硬件却非常困难。主要原因是硬件课程有一整套要求,不是一年半载能 |
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