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| 探索小学班主任管理工作 | |
| 引用本文： | 李秀侠.探索小学班主任管理工作[J].考试周刊,2014(51):182-182. |
| 作者姓名： | 李秀侠 |
| 作者单位： | 宿迁市宿城区中杨实验学校,江苏宿迁223800 |
| 摘 要： | 学校教学的基本单位就是班级,而班主任就是班集体的组织者、建设者、领导者与教育者,班主任工作质量与学生的全面发展密切相关。特别是小学阶段,儿童的身心发展与认知水平都不高,班主任在儿童成长过程中占据重要位置,是班级最重要的领导者,班主任管理效果关系学生的全面发展,因此,班主任工作在学生发展中占据重要位置。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 小学教育 班级管理 |
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