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| 幼儿园教学应让幼儿生活在现实世界之中 | |
| 引用本文： | 郑三元.幼儿园教学应让幼儿生活在现实世界之中[J].教育导刊,2009(4). |
| 作者姓名： | 郑三元 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081 |
| 摘 要： | 本期问题:虚构的教学情境设置对幼儿是否一种欺骗? 一次,我观摩了某幼儿园中班教师组织的数学活动"给小动物排排队",内容是给5以内的数按"由大到小"或"由小到大"的顺序排列.教师先是出示几幅分别画着1只小猫、2只小熊、3只蝴蝶、4只小狗、5只兔子的图片,然后分别就相邻的两幅问幼儿"哪一幅图画的动物多,哪一幅的少",接着教师按"由少到多"或"由多到少"的顺序示范操作给这些动物"排队",接下来要求幼儿按相应的顺序给出正确的数字卡片,最后让幼儿独立完成相似的操作任务. |
| 关 键 词： | 教学情境设置 幼儿园中班 幼儿生活 现实世界 教师组织 数学活动 小动物 观摩 |
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