|
|||||
|
|
| 精心塑造“七彩”的后进生——浅谈对后进生的评价 | |
| 引用本文： | 蔡风英.精心塑造“七彩”的后进生——浅谈对后进生的评价[J].中小学教育与管理,2006(4):24-24. |
| 作者姓名： | 蔡风英 |
| 摘 要： | 人们习惯上认为后进生主要指学习成绩差、不服从学校的管理、经常违纪和给班级抹黑的学生，而学习成绩则是一个最重要的衡量标准。成绩好的学生，得到父母的宠爱、老师的赞扬和同学们的仰慕，享受着生活的七彩阳光；而成绩差的学生，则大多受到家长的训斥、老师的责难和同学的冷眼，被打入生活的“黑色地带”，久而久之，他们变得消极、冷漠、孤僻，失去对学习，甚至对生活的兴趣。 |
| 关 键 词： | 后进生 学习成绩 学生评价 因材施教 小学 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |