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| 小学生数学语言表达中的错误分析与对策 | |
| 引用本文： | 李雅云.小学生数学语言表达中的错误分析与对策[J].贵州教育学院学报,2011(3):68-71. |
| 作者姓名： | 李雅云 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆北碚400715 |
| 摘 要： | 数学语言在数学教学中起着桥梁的作用。对小学生数学语言表达中常见的错误进行归类剖析,主要有：概念不清、形量不分、乱造术语、分类混乱、增减条件、互相矛盾、重复罗嗦、生活语言与数学语言混淆等。提出要加强教师的素养,指导学生表达,提供平台让学生多说。 |
| 关 键 词： | 小学生 数学语言 错误分析 对策 |
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