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| 试论章学诚诗教观的思维模式及其内涵 | |
| 引用本文： | 徐君辉.试论章学诚诗教观的思维模式及其内涵[J].贵州教育学院学报,2011(1):14-19. |
| 作者姓名： | 徐君辉 |
| 作者单位： | 贵州师范学院文学院,贵州贵阳550018 |
| 基金项目： | 2010年度贵州师范学院院级课题“章学诚文体观念研究”的成果之一 |
| 摘 要： | 章学诚能够在《文史通义》一书中提出与儒家诗教理论截然不同的诗教观,在很大程度上与他创造性地运用＂究天人之际,通古今之变,成一家之言＂的传统思维模式有关。如果研究者坚持以此种思维模式为切入点对章氏诗教观进行细致探讨,章氏诗教观的主要内涵和本质特点将得到清晰准确的展现。 |
| 关 键 词： | 章学诚 《文史通义》 诗教 思维模式 |
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