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| 设置话题情境 优化语文教学 | |
| 引用本文： | 刘成祥.设置话题情境 优化语文教学[J].甘肃教育,2011(2):67-67. |
| 作者姓名： | 刘成祥 |
| 作者单位： | 定西市安定区景泉初级中学,甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 被誉为“拉丁美洲杜威”的巴西教育家保罗·弗莱雷在他的《被压迫者的教育学》中指出：教育具有对话性，教学即对话，对话是一种创造活动。《语文新课程标准》也明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”把“阅读教学”界定为一种对话，这无疑打破了传统语文教学中的教师独语状态，对于弘扬学生的主体意识、培养学生创造性思维具有借鉴和指导作用。 |
| 关 键 词： | 语文教学 话题 设置情境 主动 创新 兴趣 |
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