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| 浅谈提高教师参与式教学能力的策略 | |
| 引用本文： | 张玉堂.浅谈提高教师参与式教学能力的策略[J].甘肃教育,2011(3):26-26. |
| 作者姓名： | 张玉堂 |
| 作者单位： | 古浪县古浪中心小学,甘肃古浪733100 |
| 摘 要： | 教育教学的主阵地是课堂，参与式教学是张扬学生个性、促进学生全面发展的教学模式。参与式教学是指：全体师生共同建立民主、和谐的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展的机会，是一种合作式或协作式教学法。这种方法以学生为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学生积极参与教学过程，成为教学的组成部分，加强教师与学生之间的信息交流和反馈，使学生能深刻领会和掌握所学的知识，并能将这种知识运用到实践中去。 |
| 关 键 词： | 参与式教学 教师 教学能力 |
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