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| 面向新基础教育:高师院校教师复合型素质的转型取向 | |
| 引用本文： | 邓凡茂,齐永芹.面向新基础教育:高师院校教师复合型素质的转型取向[J].天中学刊,2012,27(2):77-78. |
| 作者姓名： | 邓凡茂 齐永芹 |
| 作者单位： | 1. 安徽师范大学数学计算机科学学院,安徽芜湖,241000 2. 安徽电子信息职业技术学院基础部,安徽蚌埠,233000 |
| 摘 要： | 新基础教育改革对中小学教师的综合素质提出了更高要求,作为培养中小学师资的高等师范院校必须引起高度重视。目前我国高师院校教师的素质还不能充分满足新基础教育改革的要求,主要反映在育人意识不足、服务意识淡薄等方面。高等师范院校只有全面提高教师的综合素质,才能培养出符合新基础教育改革要求的人才。 |
| 关 键 词： | 新基础教育改革 高等师范院校 教师 复合型素质 转型取向 |
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