历史科课堂提问的设计艺术期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

历史科课堂提问的设计艺术

引用本文：	李强.历史科课堂提问的设计艺术[J].现代教育论丛,1998(3).

作者姓名：	李强

作者单位：	广东南海市第一中学 518251

摘要：	教法改革乃时势所趋,但不论怎样都离不开一个重要手段——利用“问题”。提问是历史课堂教学中一个必不可少的重要环节,教师通过对学生的提问,一方面可以了解学生对历史基础知识掌握的程度,另一方面可以活跃学生思维,启发他们深入思考,从而培养学生分析问题和解决问题的艺术。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！