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| 示范案例：阿基米德原理（2） | |
| 引用本文： | 李卫红.示范案例：阿基米德原理（2）[J].现代教学,2006(7):100-103. |
| 作者姓名： | 李卫红 |
| 摘 要： | 二期课改物理新课程的核心理念是以学生发展为本，倡导物理学习的自主性、探究性、合作性，让学生主动参与学习，体验和感悟科学探究的过程和方法，激发他们持久的学习兴趣和欲望，并在探究过程中培养自主学习的能力，逐步实现学习方式的转变，使学生逐步养成敢于质疑，善于交流，乐于合作，勇于实践的科学态度。本节课是《阿基米德原理》这节内容的第二课时，希望让学生通过科学探究经历《阿基米德原理》形成的过程：发现问题→提出猜测→设计方案→实验验证→归纳结论。 |
| 关 键 词： | 示范案例 二期课改 科学探究 《阿基米德原理》 初中 物理教学 |
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