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| 数学新课标下的“体验学习” | |
| 引用本文： | 杨丽君.数学新课标下的“体验学习”[J].青海教育,2010(5):37-37. |
| 作者姓名： | 杨丽君 |
| 作者单位： | 西宁市南山路小学 |
| 摘 要： | 在新课标指导下的创新课堂教学实施中，我们必须牢固确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善人格为目标的教育价值观。充分尊重学生的个体差异，把学生看做发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能。这就要求数学教师在课堂教学中要以“课标”精神为指导．用活用好教材，通过创造性的教，让学生经历学习过程，感受成功的喜悦，增强学习自信心，进而达到会学的目的。 |
| 关 键 词： | 数学教师 “体验学习” 新课标 以学生为中心 教育主体观 教育质量观 教育价值观 学习自信心 |
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