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| 论初中物理“大气压强”的教学 | |
| 引用本文： | 陈龙.论初中物理“大气压强”的教学[J].中学生数理化(高中版),2014(12):5-5. |
| 作者姓名： | 陈龙 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市戴泽初级中学; |
| 摘 要： | 在如今的物理教学课程中,大气压强程序的教学是相对比较难的一个知识点,大多数学生对这一知识点理解的不够透彻.本文主要是根据托里拆利实验,设计了一套比较系统的教学方案,来讨论大气压强在物理教学中程序的教学,从而帮助学生更好地开发学生想象,学好大气压强这一相对较难的课程,让学生理解的更加透彻. |
| 关 键 词： | 物理教学 大气压强 托里拆利实验 理解透彻 |
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