|
|||||
|
|
| 课堂教学中引入物理概念时要渗透科学的思维方法 | |
| 引用本文： | 华斌.课堂教学中引入物理概念时要渗透科学的思维方法[J].考试周刊,2009(49):160-161. |
| 作者姓名： | 华斌 |
| 作者单位： | 江苏省无锡立信职教中心校,江苏,无锡,214121 |
| 摘 要： | 物理概念是物理思维的基础，概念的掌握程度直接决定了学生对物理知识的把握程度。在概念的建立过程中，教师要善于挖掘教材中所隐含的科学的思维方法．把概念的建立和科学方法的建立结合起来。本文作者通过在教学中的体会分析了如何在物理概念的建立过程中对学生进行科学方法的教育，对在物理教学中进行科学思维方法的教育具有一定的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 物理概念 渗透 科学的思维方法 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |