|
|||||
|
|
| 贴近实际,提高聋校语文教学的有效性——以《望庐山瀑布》教学为例 | |
| 引用本文： | 樊明娟.贴近实际,提高聋校语文教学的有效性——以《望庐山瀑布》教学为例[J].小学生,2013(10):107-107. |
| 作者姓名： | 樊明娟 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市聋哑学校 |
| 摘 要： | 只有践行"以生为本"的理念,贴近聋生学习语文的实际,才能切实提高聋校语文课堂教学质量。本文以《望庐山瀑布》教学为例,从基础、核心和关键三个方面提出了提高聋校语文教学有效性的相应策略。 |
| 关 键 词： | 贴近实际 聋校 语文教学 有效性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |