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| 加强诵读训练 培养语感能力 | |
| 引用本文： | 叶荣梅.加强诵读训练 培养语感能力[J].小学生,2013(10):9-9. |
| 作者姓名： | 叶荣梅 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县汜水镇韦镇小学 |
| 摘 要： | 学习语言是为了提高语言能力,而语言能力的核心是语感能力。我们在平时的听说读写活动中,很少考虑语法、修辞、逻辑等知识,但我们却能在一读一听之际,就能理解语言文字的含义,把握语言文字描写的形象,蕴含的情感,分辨在具体运用中的细微差别,这正是语感在起作用。离开了语感就得字字思考,句句分析,大大削弱了语言的连贯性,也无法进行语言的正常交流。所以,培养语言能力,实际是就是培养语感能力。怎样培养学生的语感能力,进而提高语文教学的质量? |
| 关 键 词： | 语感能力 语言能力 语言文字 传统语文教学 语言实践 细微差别 学习语言 语言训练 课文内容 启蒙读物 |
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