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探究式教学的尝试与思考
引用本文:黄海燕.探究式教学的尝试与思考[J].物理教学探讨,2004,22(8):8-10.
作者姓名:黄海燕
作者单位:杭州二中 杭州3100000
摘    要:探究式教学是按照科学探究要素来组织教学内容和教学活动,着重培养学生科学探究能力的一种教学方式。本文以作者的课堂探究式教学尝试与体会,阐述课堂探究的可能形式、内容,以及进一步提高探究式教学质量的建议。

关 键 词:科学探究要素  课堂探究的过程  学生参与形式  问题与数据  建议
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