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| 多媒体在聋校语文《赵州桥》一课教学中的运用策略 | |
| 引用本文： | 孙平,李军.多媒体在聋校语文《赵州桥》一课教学中的运用策略[J].文教资料,2010(35):73-74. |
| 作者姓名： | 孙平 李军 |
| 作者单位： | 扬州市特殊教育学校,江苏扬州225000 |
| 摘 要： | 为了切实提高聋校语文课堂教学质量,顺应现代化教育和素质教育的潮流,教师在课堂教学中应恰当运用多媒体教学设备,激发聋生的求知兴趣,注重聋生的自主参与;加强合作学习,培养聋生主动质疑、探索交流的精神,利用多媒体教学的特点突破教学重点难点,强化精讲多练;培养创新精神,加强主动获取知识的能力的训练,从而大大提高语文课堂效率和教学质量。 |
| 关 键 词： | 聋校语文课堂 多媒体 《赵州桥》 运用策略 |
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