首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
以小组积分制贯穿英语课堂教学
引用本文:
毛春燕.以小组积分制贯穿英语课堂教学[J].考试周刊,2011(6):136-136.
作者姓名:
毛春燕
作者单位:
浙江省江山中学,浙江江山,324100
摘 要:
一、小组积分制的提出 虽然在新课改的背景下.英语课堂在很大程度上已不再是教师的“一言堂”.但是有时候学生作为课堂教学活动主体性方面,并没有真正得到有效保障。
关 键 词:
英语课堂教学
积分制
课堂教学活动
主体性
学生
教师
课改
本文献已被
CNKI
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号