| 构建六环节实践性教学模式的思考与实践 |
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| 引用本文： | 张伶.构建六环节实践性教学模式的思考与实践[J].连云港师范高等专科学校学报,2008(1):72-75. |
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| 作者姓名： | 张伶 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校,中文系,江苏,连云港,222006 |
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| 摘 要： | 高师语文教学论课程要引领中小学语文课程改革,必须加强实践性教学."六环节"实践性教学模式的构建是建立在先进的教育理论基础上的,突出了以学生为本、以实践为主的教学理念,理论教学--案例教学--观摩教学--模拟教学--实地教学--教育实习的"六环节"训练模式,旨在培养师范生的反思性实践教学能力,为他们走上教师专业发展奠定初步基础.
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| 关 键 词： | 六环节教学模式 理论基础 操作程序 |
| 文章编号： | 1009-7740(2008)01-0072-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月18 |
Reflection and Practice on Constructing Practice-Teaching Pattern |
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| ZHANG Ling.Reflection and Practice on Constructing Practice-Teaching Pattern[J].Journal of Lianyungang Teachers College,2008(1):72-75. |
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| Authors: | ZHANG Ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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