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高等教育管理研究的范式转换及价值重构
引用本文:刘玉静.高等教育管理研究的范式转换及价值重构[J].教育研究,2011(10).
作者姓名:刘玉静
作者单位:山东财经大学(筹)高等教育研究室;
摘    要:高等教育管理研究在哲学思辨范式、科学实证范式、人文主义范式的转换中,经历了经验总结、学科发展、理念成熟、科学运行、人性回归等过程,但其都是在社会—人这个大的研究框架下展开的。以文化—人为架构的文化学范式赋予了高等教育管理研究新的价值理念和研究使命。高等教育管理研究的文化学范式将人作为出发点和归宿,作为研究的基本信念和价值观;基本前提假设是教育属于文化领域,高等教育管理是以文化为境域的管理活动;研究规范、方法和程序是确立文化—人的研究框架,运用文化哲学和文化学的观点与方法,将文化、教育、人联系起来,分析文化与高等教育的关系、文化与人的关系及高等教育与人的关系等。

关 键 词:高等教育管理研究  哲学思辨范式  科学实证范式  人文主义范式  文化学范式  

The Paradigm Conversion and Value Reconstruction of the Research on Higher Educational Management
Liu Yujing,associate professor , Ph.D.of Institute of Higher Education,Sh,ong University of Finance , Economic.The Paradigm Conversion and Value Reconstruction of the Research on Higher Educational Management[J].Educational Research,2011(10).
Authors:Liu Yujing  associate professor  PhDof Institute of Higher Education  Sh  ong University of Finance  Economic
Institution:Liu Yujing,associate professor and Ph.D.of Institute of Higher Education,Shandong University of Finance and Economic (Jinan 250014)
Abstract:The conversion of the research on higher educational management has experienced the paradigms of philosophical thinking,scientific demonstration and humanist,which has covered the process as the summary of experiences,subject development,ideas maturation,scientific operation,return of human nature,etc.All of the conversions are all carried out under the framework of society-people.The framework of research paradigm of culture-people has endowed higher educational management research with the new values and ...
Keywords:research on higher education management  paradigm of philosophical thinking  paradigm of scientific demonstration  paradigm of humanist  paradigm of culturology  
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