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| SPOC精准教学模式的运用路径研究 | |
| 引用本文： | 陈艳艳,蒋东霖,丁子桐.SPOC精准教学模式的运用路径研究[J].长春师范大学学报,2024(4):144-148. |
| 作者姓名： | 陈艳艳 蒋东霖 丁子桐 |
| 作者单位： | 长春师范大学工程学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新工科背景下新能源汽车产业学院实践教学体系构建研究与实践”(GH23789)； |
| 摘 要： | “后MOOC”时代，SPOC是对MOOC的继承和发展，是一种兼具优质资源、个性化教学、多维度全过程评价的新型教学组织模式。大数据驱动下的精准教学是一种以大数据技术为手段，精准分析学生学业状态，以辅助教师作出精准教学决策的教学方法。本文以中职电工电子技术与技能课程为例，将SPOC教学模式与精准教学进行创新性结合，探索SPOC精准教学模式在中职课堂中的具体运用，并通过实证研究验证该模式在提高学业成绩、改善学习效果方面具有显著作用。 |
| 关 键 词： | 中职教育 SPOC教学模式 精准教学 电子电工技术与技能 |