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图书馆用户信息素养与专业课程整合式教学模式研究
引用本文:涂颖哲,唐艳春.图书馆用户信息素养与专业课程整合式教学模式研究[J].图书馆学研究,2010(11).
作者姓名:涂颖哲  唐艳春
作者单位:华南理工大学南校区图书馆;华南理工大学图书馆;
基金项目:华南理工大学2009年教学改革研究项目:基于信息素养教育与专业课程整合的嵌入式教育模式与应用研究。项目号:x2tj-Y1090190
摘    要:本文从信息素养与专业课程整合式教学的可行性入手,结合国内的实际情况并以华南理工大学的信息素养与《船舶结构设计》专业课程整合式教学实践为案例,探讨整合式信息素养教育的教学设计、实施方法和效果评估,指出整合式信息素养教育目前存在需整体规划、提供更多资源的平台、提高积极性等问题,并提出了解决这些问题的办法。

关 键 词:信息素养  信息素养教育  课程整合  

The Study on the Integration of Library Information Literacy Education into Specialized Courses
Tu Yingzhe Tang Yanchun.The Study on the Integration of Library Information Literacy Education into Specialized Courses[J].Researches in Library Science,2010(11).
Authors:Tu Yingzhe Tang Yanchun
Abstract:This paper starts with the feasibility of the teaching method which integrates information literacy education into specialized courses,discusses the teaching design,practice,and evaluation of the methods based on the case of South China University of Technology,which combines the information literacy education with the course of Ship Structure Design,and points out some issues in the teaching,such as lack of comprehensive planning,a platform providing more resources and teachers.At last,the authors put forw...
Keywords:information literacy information literacy education discipline-based integration  
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